歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務，網(wǎng)站信息供學習交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 主要通過選育來觀察生物產(chǎn)生(或消除）某個特性（或性狀)，以此來推斷遺傳的作用，這種方法稱為

    2021年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2021.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    主要通過選育來觀察生物產(chǎn)生(或消除）某個特性（或性狀)，以此來推斷遺傳的作用，這種方法稱為


    • A、遺傳法


    • B、后天法


    • C、孟德爾法


    • D、高爾頓法


    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    目前，國際和國內(nèi)應用較為廣泛的智力落后的診斷標準，不包括


    • A、應用標準化的智力測驗測定智商所得的智商值為70或70以下（因不同的智力測驗而異)


    • B、應用標準化的適應性行為評定量表，判定其有適應行為方面的缺損


    • C、年齡在18歲以前發(fā)現(xiàn)


    • D、應用自評癥狀量表,判定其各種身心狀態(tài)有缺陷


    社會學習理論的代表人物是


    • A、桑代克


    • B、巴甫洛夫


    • C、班杜拉


    • D、斯金納


    小學生的學習活動對其心理發(fā)展的作用包括


    • A、學習活動促進學生責任感發(fā)展


    • B、學習活動促進學生義務感發(fā)展


    • C、教學活動促進學生心理活動有意性和自覺性發(fā)展


    • D、學習活動促進學生自我意識發(fā)展


    • E、學習活動促進學生性格形成


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習